说儿化

　　[摘要]对儿化词，一般多侧重描述它有指小、表爱以及区分不同词性的功能;但是对它区分词性的作用认识得并不充分。至于儿化词的运用能够显现说话人的言语风格，一般虽然有一些体验，但是通过典型语料分析的报告不多见。本文就以上几个方面做了分析。为了便于教学儿化词，本文也做了新的归纳和提示。

　　[关键词]儿化词，功能，读音。

　　0. 本文论及的儿化问题包括:

　　儿缀词——实词词素中带儿缀的结构。

　　儿化词——韵母儿化(卷舌或者加er)的词。——这是本文的重点。

　　儿化词和儿缀词有关联，大部分儿化词是由儿缀词演变来的。但并不是所有的儿化词(至少从读音规则上看都属于儿化韵)都是从儿缀词演变来的。例如：今日jīnrì→jīnr;明日míngrì→míngr;昨日zuórì→zuór。

　　1. 儿化词的功能:

　　1.1区分不同的词性：

　　动词>名词。例如:

　　伴/陪~，伴儿/老~;拌/搅~，拌儿/杂~;

　　绊/~倒，绊儿/使~;包/~裹，包儿/红~;

　　饱/吃~，饱儿/仨~一倒儿;报/~应，报儿/一还一~;

　　蹦/~达，蹦儿/撂~;病/~倒，病儿/觉~;①

　　擦/~拭，擦儿/板~;蹭/磨~，蹭儿/看~戏;②

　　唱/歌~，唱儿/听~;抄/~写，抄儿/小~;

　　炒/煎~，炒儿/小~;吃/~喝，吃儿/午饭有什么~;

　　出/~入，出儿/唱的哪一~;穿/~戴，穿儿/瞧你这身~;

　　垂/下~，垂儿/耳朵~;戳/~穿，戳儿/盖~;

　　汆/~汤，汆儿/~面;撮/~合，撮儿/一小~;

　　错/差~，错儿/没~;倒/~腾，倒儿/官~;小~;

　　点/~拨，点儿/点个~;垫/铺~，垫儿/垫~;

　　兜/~揽，兜儿/布~;裤~;堆/~积，堆儿/扎~;

　　盖/遮~，盖儿/盖~;钩/~住，钩儿/钓~;

　　箍/~紧，箍儿/紧~咒;滚/~动，滚儿/驴打~;

　　过/~活，过儿/够~;喝/吃~，吆~，喝儿/听~;

　　画/描~，画儿/画~;欢/~喜，欢儿/撒~;

　　活/生~，活儿/干~;夹/~住，夹儿/文件~;

　　架/招~，架儿/衣~;见/看~，见儿/眼力~;

　　讲/演~，讲儿/有(没)~;叫/~唤，叫儿/观鸟儿，听~;

　　结/~合，结儿/打~;卷/~起，卷儿/行李~;

　　开/~放，开儿/落~;看/~见，看儿/要好~;

　　靠/~拢，靠儿/有~;扣/~除，扣儿/扣~;

　　亏/~损，亏儿/不吃~;捆/~绑，捆儿/捆成~;

　　烂/腐~，烂儿/破~;落(lào)/~下，落儿/没着没~;

　　乐/欢~，乐儿/找~;裂/~开，裂儿/扒~;

　　漏/渗~，漏儿/捡~;摞/~起，摞儿/摞~;

　　闷/烦~，闷儿/解~;鸣/~叫，鸣儿/公鸡打~;

　　抹/涂~，抹儿/瞧这两笔~;挠/抓~，挠儿/痒痒~;

　　蔫/发~，蔫儿/~坏;捻/~动，捻儿/油灯~;

　　片/~削，片儿/片~;漂/~浮，漂儿/打水~;

　　跑/奔~，跑儿/看那两步~;撇/~嘴，撇儿/~捺儿;

　　起/~来，起儿/叫~;圈/~点，圈儿/圆~;

　　塞/~紧，塞儿/瓶~，加~;耍/~弄，耍儿/杂~;

　　说/~笑，说儿/有这么一~，小~;

　　摊/~开，摊儿/摆~;套/~住，套儿/套~;

　　挑/~起，挑儿/挑~;贴/粘~，贴儿/锅~;

　　挺/~起，挺儿/打~;偷/~窃，偷儿/小~;

　　团/~弄，团儿/团~;托/~起，托儿/盖碗~;

　　坨/~了，坨儿/年糕~;响/~应，响儿/听~;

　　笑/欢~，笑儿/逗~;旋/~转，旋儿/(头)发~;

　　印/~刷，印儿/脚~;罩/笼~，罩儿/灯~;

　　坠/~落，坠儿/耳~;走/行~，走儿/~马，大、小~

　　形容词>名词：

　　白/~色，白儿/葱~;丑/~陋，丑儿/小~;

　　粗/~细，粗儿/老~;大/~小，大儿/不~;

　　单/~薄，单儿/耍~;短/长~，短儿/揭~，要~;

　　干/~燥，干儿/豆腐~;高/~低，高儿/跳~;

　　好/~坏，好儿/叫~;黑/~暗，黑儿/摸~;

　　狠/凶~，狠儿/发~;(通常多指幼儿)

　　黄/~色，黄儿/蛋~，双~;尖/~锐，尖儿/拔~;

　　近/远~，近儿/抄~;空/~旷，空儿/半~;③

　　空/~闲，空儿/没~;凉/~爽，凉儿/阴~;

　　亮/光~，亮儿/拿个~来;零/~碎，零儿/找~;

　　黏/~度，黏儿/拉~;④胖/肥~，胖儿/小~;

　　浅/深~，浅儿/编个菜~;清/~浊，清儿/蛋~;

　　软/~硬，软儿/服~;碎/琐~，碎儿/零~;

　　弯/~曲，弯儿/拐~;晚/早~，晚儿/贪~，拉~;